подпоясаться

[aleatorius]

взамен надоевшего ремня купил новый и широкий, предварительно задавив жабу.

кстати понял нелюбовь к одной куртке, даже не к ней самой а когда она без внутренней куртки (можно отстегнуть). Нету ощущения пояса,
и тело как то явно чувствует себя безформенно, некая незориентированность. Т.е. для формы нужно чтобы одежда сразу следовала за телом, а не была неким облаком вокруг.

Comments

[http://users.livejournal.com/_zazulya_/]

http://www.istokipodolsk.ru/photo/k46.html

[aleatorius.livejournal.com]

кстати строя из лего обратил вниумание что лучше всего выходят даома, если четко определить первый слой (так сказать фундамент) -
т.е. этакий круг
и фундамент не есть аксиома, т.е. если знаешь что строить, то строится хорошо, и знание есть круг.

когда играл на пианино, то я явно входил в категорию тех, кто с лету не может играть с листа что,

т.е. надо сначала пройти туда сюда, покружить по композиции,
и когда утвердишься в круге, тогда можно и строить. а вот так просто с какого то фрагмент строить - не выходит.

[aleatorius.livejournal.com]

круг определяет балансы композиции

[http://users.livejournal.com/_zazulya_/]

вот поди ж ты, а для кого-то всё это «дурная бесконечность»

[aleatorius.livejournal.com]

Не имея цели, математика не может выработать и представления о своей форме, ей остается в качестве идеала ничем не регулируемый рост, а вернее расширение по всем направлениям. Используя другое сравнение, можно сказать, что развитие математики не похоже на рост живого организма, который сохраняет свою форму, сам определяя свои границы. Оно больше напоминает рост кристалла или диффузию газа, которые могут распространяться неограниченно, пока не встретятся с внешним препятствием.

Очевидно, что такое развитие науки противоречит ощущению осмысленности и красоты, которое непреодолимо возникает при соприкосновении с математикой, - подобно тому, как невозможна бесконечно продолжающаяся прекрасная симфония.

Но только ли в нашей науке встает эта проблема? Я не думаю, что математика радикально отличается от других форм культурной деятельности. Однако ее объекты более абстрактны, в ней происходит отвлечение от большего числа случайных свойств. Как говорил Платон, в ней больше от познания чистого бытия и меньше - от мнений о предметах видимого мира, в ней "как бы грезят о сущем". Поэтому в математике ясно различимы закономерности, хотя и универсальные, но лишь смутно видимые в других областях. В частности, то отсутствие целей и формы, о котором мы говорили выше, относится, как мне кажется, почти ко всей жизни современного человечества. Так, наряду с математикой, развивающейся без цели, мы видим пример физики, в погоне за непосильной, видимо, целью, теряющей представление о какой-либо цели вообще.

Бесформенная, лишенная иной цели и смысла, кроме неограниченного расширения, лихорадочная деятельность уже несколько веков как захватила человечество. Она получила название "прогресса" и на некоторое время стала чем-то вроде суррогата религии. Ее последним порождением является современное индустриальное общество. Уже много раз указывалось на то, что эта гонка содержит в себе внутреннее противоречие, приводит к катастрофическим материальным последствиям: все возрастающему, непосильному для человека темпу изменений жизни, перенаселенности, уничтожению окружающей среды. На примере математики я хочу обратить внимание на не менее разрушительные духовные последствия: человеческая деятельность лишается глобальной цели, становится бессмысленной.
http://www.voskres.ru/shafarevich/a90.htm

[aleatorius.livejournal.com]

Фальк учил Рихтера рисовать круг двумя руками,
Рихтер как то связал это и с исполнением.