(no subject)

хех, воспитатели в местном детском саду не раз удивляли нас своей здравостью в суждениях,

например саамская воспитательница как-то говорила, что если дети лезут на дерево (а этим норвежские дети любят заниматься) - то лучше не окликать, ибо тогда свалятся.

A сегодня разговаривали с другой воспитательницей про Нюту - сказалa что бывает стеснительна, что видно произошло ввиду смешения двуг групп - более старшей и младшей, она и в своей то была самая младшая. Так вот про стеснительность - вот и говорит - что они со стеснительностью не борятся конечно - может у нее натура такая (!) - но просто способствуют тому чтобы она контактировала в маленькой группе.

Но что интересно, с некоторыми более старшими она таки неплохо контактирует в контекстах - например одному уже почти школьнику доверят иной раз что пририсовать в ее картинки (а рисует она сейчас удивительно хорошо, очень верная рука), а с другим мальчиком они беседуют когда организуются посиделки с едой на улице, они оба это любят и долго сидят.

Кстати с мальчиком этим отношения да - занятные - полудрака-полудружба,
скажем когда я ненароком Нютика обидел, забирая ее из садика - он за нее вступился, типа чего я Нюту обижаю.

(no subject)

хех, воспитатели в местном детском саду не раз удивляли нас своей здравостью в суждениях,

например саамская воспитательница как-то говорила, что если дети лезут на дерево (а этим норвежские дети любят заниматься) - то лучше не окликать, ибо тогда свалятся.

A сегодня разговаривали с другой воспитательницей про Нюту - сказалa что бывает стеснительна, что видно произошло ввиду смешения двуг групп - более старшей и младшей, она и в своей то была самая младшая. Так вот про стеснительность - вот и говорит - что они со стеснительностью не борятся конечно - может у нее натура такая (!) - но просто способствуют тому чтобы она контактировала в маленькой группе.

Но что интересно, с некоторыми более старшими она таки неплохо контактирует в контекстах - например одному уже почти школьнику доверят иной раз что пририсовать в ее картинки (а рисует она сейчас удивительно хорошо, очень верная рука), а с другим мальчиком они беседуют когда организуются посиделки с едой на улице, они оба это любят и долго сидят.

Кстати с мальчиком этим отношения да - занятные - полудрака-полудружба,
скажем когда я ненароком Нютика обидел, забирая ее из садика - он за нее вступился, типа чего я Нюту обижаю.

Про транзакции:

kosilova рассказала как то про встречу со специалистом по аутистам, и там была такая интересная иллюстрация:

http://kosilova.livejournal.com/708217.html
"Больше всего запомнилось, как один мальчик аутист, она его спрашивает: на что похож вон тот далекий купол церкви? А он в отчаянии кричит по слогам: ничто ни на что не может быть похоже! "

Подумалось, что похожесть это как обмен игрушками, игрушки для ребенка не одинаковы, всякая уникальна - но есть некое преодоление и выход на согласие на обмен,

купол похож на лук - меняю купол на лук.

Нечто получил и стал пользоваться, что и есть коммуникация.

Про транзакции:

kosilova рассказала как то про встречу со специалистом по аутистам, и там была такая интересная иллюстрация:

http://kosilova.livejournal.com/708217.html
"Больше всего запомнилось, как один мальчик аутист, она его спрашивает: на что похож вон тот далекий купол церкви? А он в отчаянии кричит по слогам: ничто ни на что не может быть похоже! "

Подумалось, что похожесть это как обмен игрушками, игрушки для ребенка не одинаковы, всякая уникальна - но есть некое преодоление и выход на согласие на обмен,

купол похож на лук - меняю купол на лук.

Нечто получил и стал пользоваться, что и есть коммуникация.