ха!

[aleatorius]

"Как-то мне довелось просмотреть шведский учебнег по физике для средней школы, там было два типа задач: на механнику и на оптику (отражение, преломление) - вот и исток скандинавского дизайна и прочей икеи.
Сёдня полистал корейские книжицы-развивалки, там очень много арифметики, ну понятно что 4 операции, "
http://brother2.livejournal.com/2189647.html?style=mine#comments

про апокалипсис тоже хорошо:
"Вот и вопрос - а под какие отрасли єкономики можно приспособить Самое Лучшее В Миер Советское Образование?
Я лично не знаю. И такое впечатление, что это было предапокалиптическое образование, чтобы немногочисленные выжившие в ядерной войне смогли оставить грядущим поколениям пусть и разрозненные и несистематические, но обширные сведенья понемногу обо всём, чтобы потом человечество по этим "реперным точкам" побыстрее восстановило "сумму технологий"."

Comments

[eastcoastsucks.livejournal.com]

Ага.
Вот это одна из основных проблем советской/постсоветской интеллигенции. Вместо того, что бы говорить об образовании которое он поимел лично, он обобщает до предела.

[aleatorius.livejournal.com]

ну так это и может быть следствием холистического подхода советского образования!

[eastcoastsucks.livejournal.com]

Ну вот в этом, я щитаю, есть доля истины. Но как мне казалось это побочный эффект коллективизма который нам прививался (а это не "образование", это "воспитание").

Человек которому с детства говорили об "общем". С большой вероятностью будет "оформлять" свои личные проблемы как некое отражение "мировой борьбы Добра и Зла".

Это видно сплош и рядом. Человеку "в трамвае ногу отдавили" а он пришел домой и разродился постом про "сраную рашку", "быдло" ну или чего-то там ещё.

[aleatorius.livejournal.com]

http://aleatorius.livejournal.com/2181901.html?mode=reply#add_comment