aleatorius | (no subject)

мне кстати идея о уроках православия в школах мало нравится.
ведь что такое школа - в школе человек учится ходить путями общества - если обществу нужны физики - то есть шанс запулиться в такое направление - если лирики - то в лирики.
сейчас конечно человек может и в монахи или священники пойти - но...

как мне кажется школа в большей мере готовит чиновников - редкость когда пойдет творческое что-то.
скажем до революции - какое ощущение цели было от гимназии - сдать экзамен на чин - или на чин чиновника или на чин академического работника. как и семинария - это сдача экзамена на чин - но уже в церковной иерархии. если учишь что-то ради чина - то отношение какое-то по букве - а не по Духу.

на Западе это похоже сейчас - наличие некой степени обозначает потенциалность некого уровня зарплаты. учеба - ради чина в иерархии - зарплатной сетки или еще чего.

поэтому - введение курса православия воспитует лишь человека способного поступить - /в лучшем случае/ - в учебное зведение - но вот собственно и все.

Flat | Top-Level Comments Only

чтобы прочитать перечень заповедей, потребуется 10 минут.

А выучить и жить по ним жизни не хватит.

что-то я не прпипомню, чтобы кто-то стремился жить по выученным в школе правилам) прочитать - 10 минут, выучить - 10 минут, сдать, забыть навсегда.

А потом учиться жить,что на заборах написано с
учителями подзаборными.

кроме православия и забора в жизни больше нет никаких ориентиров?
а потом мне кажется, что выученные как формальность и забытые сведения мозгом воспринимаются как пустое место. и поддаются реальному осмыслению сложнее по сравнению с новыми сведениями, которые изучаются не насильно, а из интереса.
вот я научилась читать в 3 года, и те произведения, которые я прочитывала слишком рано для своего возраста, остались для меня "пустым местом" на долгое время. вроде бы прочитала, вроде бы сюжет запомнила. а спустя много лет перечитываешь, и оказывается, что на самом деле произведение было совсем не об этом и осталось для меня непознанным.

Я тоже начала рано читать,и когда пошла в школу
то всё что изучала очень запомнила,особенно своих
первых учителей.В наше время все предметы до четвёр
того класса преподавал один учитель.А вот в стар
ших,когда интерес явно проявился к гуманитарным
предметам,к литературе в частности,всех своих учителей по литературе помню и очень благодарна им.