aleatorius | (no subject)

мне кстати идея о уроках православия в школах мало нравится.
ведь что такое школа - в школе человек учится ходить путями общества - если обществу нужны физики - то есть шанс запулиться в такое направление - если лирики - то в лирики.
сейчас конечно человек может и в монахи или священники пойти - но...

как мне кажется школа в большей мере готовит чиновников - редкость когда пойдет творческое что-то.
скажем до революции - какое ощущение цели было от гимназии - сдать экзамен на чин - или на чин чиновника или на чин академического работника. как и семинария - это сдача экзамена на чин - но уже в церковной иерархии. если учишь что-то ради чина - то отношение какое-то по букве - а не по Духу.

на Западе это похоже сейчас - наличие некой степени обозначает потенциалность некого уровня зарплаты. учеба - ради чина в иерархии - зарплатной сетки или еще чего.

поэтому - введение курса православия воспитует лишь человека способного поступить - /в лучшем случае/ - в учебное зведение - но вот собственно и все.

Flat | Top-Level Comments Only

ОПК - это подстава и заведомый провал. Есть сейчас в школе хитрый предмет - обществознание. Я его несколько лет преподавала в одной из лучших московских гимназий, пока начальство благословляло делать это по моей программе. Так вот: если это обществознание правильно структурировать, никакие ОПК будут уже не нужны и псевдопроблема, о которой постоянно приходится слышать от методистов всяких - как мы можем давать православие, если в нашей школе с каждым годом все больше мусульман? - просто отпадет. Об обществе современный школьник должен знать следующее (по кретинистической логике горе-философов, пишуших программы): об-во состоит из четырех частей - 1.(главная) - экономика.2.политика и право 3. социальная сфера (это самый мистический элемент тетрады)4. культура (одной из под-пунктов которой - далеко не первым - является религия). Имеет ли смысл при таком образе общества отдельный курс посвящать православию, которое является подпунктом одного из подпунктов в списке институтов, ассоциирующихся с понятием "общество"? Учебник обществознания по своей структуре и цели - суицидальный.
Ученикам необходимо правильное понимание общества, а вот ОПК лучше прочесть всем школьным учителям и методистам, которые никак не выйдут из комсомольского возраста. Только назвать курс тогда лучше иначе: ПКО (Православие Как Основа) :)

школа странное место - внушает мне сейчас ужас %-) - хотя моя мама была учительницей - а дед директором школы...

Постсоветская школа умирает. Ей конец в ближайшие несколько лет. И мне жаль, что в свое умирание она втянет "православную культуру". А Ваш ужас вдвойне оправдан :)