(no subject)
Jan. 16th, 2007 01:26 pmпонимание - это наверное тонкая ассоциация - между словом и образом. и эта ассоциация диалогична - как движение по образу - динамика образа - может породить и словесное воплощение - так и слово способно породить динамику образа.
зубрежка - это когда человек усваивает лишь словесную динамику - при этом не имеет ровно никакого образа. и тут чисто манипуляции со словом. бывает и псевдо-образ ассоциирован со словом - этот псевдо-образ помогает запомнить логику слов - но если псевдо-образу позволить "жить" - то он породит бред словесный.
и образ может иметь псевдо-воплощение.
мне например в музыкальной школе так и не удалось иметь мгновенную ассоциацию между звуком и нотной записью - всегда ноты попадали через пальцы - да и не попадали - ноты всего лишь ассоциировались с пальцами. нотного мышления я не приобрел - нотного логоса. я довольно неплохо помню музыку - но не нотно.
вообще - с работой с текстами - у меня всегда были глюки - если не найти образа - ну текст можно запомнить и держать его в лучшем случае до экзамена - но - это всегда одно расстройство.
т.е. нужен образ - нужно вживание в него - умение ходить в нем - без обращения к слову - лишь иногда "спускаться". интуиция - ходит путями образа - а не логикой сопутствующих конструкций. для интуиции - логика - это ключ в мир образов.
зубрежка - это когда человек усваивает лишь словесную динамику - при этом не имеет ровно никакого образа. и тут чисто манипуляции со словом. бывает и псевдо-образ ассоциирован со словом - этот псевдо-образ помогает запомнить логику слов - но если псевдо-образу позволить "жить" - то он породит бред словесный.
и образ может иметь псевдо-воплощение.
мне например в музыкальной школе так и не удалось иметь мгновенную ассоциацию между звуком и нотной записью - всегда ноты попадали через пальцы - да и не попадали - ноты всего лишь ассоциировались с пальцами. нотного мышления я не приобрел - нотного логоса. я довольно неплохо помню музыку - но не нотно.
вообще - с работой с текстами - у меня всегда были глюки - если не найти образа - ну текст можно запомнить и держать его в лучшем случае до экзамена - но - это всегда одно расстройство.
т.е. нужен образ - нужно вживание в него - умение ходить в нем - без обращения к слову - лишь иногда "спускаться". интуиция - ходит путями образа - а не логикой сопутствующих конструкций. для интуиции - логика - это ключ в мир образов.